AArpa
BBasso Tuba
CCantoCanto rinascimentale barocco
Clavicembalo e tastiere storiche
Chitarra
ClarinettoComposizione
Composizione (Musica Applicata)
Contrabbasso
Corno
DDirezione d’orchestra
EEufonio
FFagotto
Fisarmonica
Flauto
Flauto dolce
Flauto traversiere
|
JJazz - Basso elettrico
Jazz - Batteria e percussioni
Jazz - Canto
Jazz - Chitarra
Jazz - Clarinetto
Jazz - Composizione
Jazz - Contrabbasso
Jazz - Pianoforte
Jazz - Sassofono
Jazz - Tromba
Jazz - Trombone
Jazz - Violino
LLiuto
MMaestro collaboratore
Musica Corale e Direzione di coro
Musica elettronica
Musica vocale da Camera
OOboe
Organo
|
PPianoforte
Pianoforte (Indirizzo cameristico)
SSassofono
Strumentazione e orchestrazione per fiati
Strumenti a percussione
TTromba
Trombone
VViola
Viola (Indirizzo Cameristico)
Viola da gamba
Violino
Violino (Indirizzo Cameristico)
Violino barocco
Violoncello
Violoncello (Indirizzo Cameristico)
|
Piani di studio e di ammissione
Presentazione
Corso di diploma accademico di primo livello
Il corso di diploma accademico di primo livello ha l’obiettivo di assicurare l’acquisizione di metodi e tecniche artistiche, nonché di specifiche competenze culturali e professionali.
Il percorso formativo, completo e innovativo, è strutturato in corsi, crediti accademici ed esami.
Al Triennio si accede mediante esame di ammissione, con una adeguata formazione musicale di base e con un diploma di scuola secondaria di secondo grado.
Per conseguire il diploma accademico di primo livello, lo studente deve aver acquisito almeno180 crediti. Con il diploma accademico di primo livello si può accedere ai corsi di secondo livello, ai corsi di specializzazione o master e ai concorsi della pubblica amministrazione.
Come supplemento al diploma allo studente viene rilasciato automaticamente e senza spese anche il Diploma Supplement[1] contenente le principali informazioni circa il curriculum seguito dallo stesso per conseguire il titolo. Tale certificato è redatto in lingua italiana e in un’altra lingua europea largamente diffusa, ed è conforme al modello sviluppato in ambito internazionale e recepito dalla normativa italiana.
Oltre ai servizi aggiuntivi comuni, agli studenti del Triennio il Conservatorio S.Cecilia promuove un avvio all’attività artistica, a scambi internazionali, a premi e sussidi speciali e ai benefici previsti dal diritto allo studio universitario.
REQUISITI PER L’AMMISSIONE
- L’ammissione ai corsi è subordinata al superamento di uno specifico esame.
- Possono presentare domanda di accesso ai corsi gli studenti che non siano iscritti ad altri corsi di corrispondente livello e che siano in possesso della maturità.
PROGRAMMI DI ESAME PER L’AMMISSIONE
Per quanto riguarda i programmi di ammissione si fa riferimento a quanto indicato sul sito del Conservatorio S.Cecilia (nella sezione OFFERTA DIDATTICA/TRIENNI) relativamente ai singoli corsi .
Sarà possibile attribuire eventuali debiti o crediti in relazione al precedente percorso formativo compiuto.
Programma dei docenti
Albanese F. Flauto
Auletta G. – Pratica e lettura pianistica
Baldi F. – Storia del Rock
Baldi F. – Flauto
Buratti C. – Teoria e Tecnica dell’interpretazione Scenica
Carratoni L. – Trombone
Ciampi M. – Teoria dell’armonia ed analisi I
Cimagalli M. – Musica d’insieme vocale
Dall’Albero C. – Tecniche di improvvisazione alla tastiera nel linguaggio classico
Damiani A. – Liuto
Damiani C. – Laboratorio di Accompagnatore al Pianoforte – Strumentale: Archi – Fiati e Pianoforte
Damiani C. – Pianoforte: Laboratorio di Musica da Camera – I Due Pianoforte e il 4 Mani
De Bonfilis M. – Violino
Ferrari F. – Psicologia della musica
Ferrari F. – Metodologia dell’educazione musicale I
Gabrieli M. – Composizione per la musica applicata alle immagini
Gabrieli M. – Tecniche dell’improvvisazione e della composizione aleatoria
Gabrieli M. – Composizione (I – II – III) e Analisi Compositiva per il Triennio di Composizione
Gallo P. – Lettura dello spartito – Pratica dell’accompagnamento pianistico
Guillain A. A. – Lingua Francese
Hadama Y. – Canto
Iannuzzi – Pratica dell’Accompagnamento e della Collaborazione al Pf (TR Pf)
Iannuzzi – Praticadell’Accompagnamento e della Collaborazione al Pf (TR M Collaboratore)
Iannuzzi I. – Lettura dello Spartito (TR di Canto)
Licata A. – Organo e Composizione Organistica
Meccoli I. – Clarinetto (presentazione)
Mirigliano R. – Composizione
Pacelli E. – Pianoforte
Palladino L. – Letteratura poetica e drammatica
Palmulli M. – Ear Training
Palmulli M. – Teoria ritmica e percezione musicale
Pepe M. – Violino
Persichetti M. – Armonia e Analisi
Pisa P. – Lettura dello Spartito
Pitocco M – Triennio di Fisarmonica
Pitocco M. – Fisarmonica
Pocorobba G. – Strumentazione per orchestra di fiati
Re B. – Viola da Gamba
Sabatini G. M. – Lettura dello Spartito
Sanzò L. – Viola
Scipione U. – Clarinetto
Valente A. – Pianoforte
Vasselli F. – Tromba
Vignanelli B. – Teoria e prassi del basso continuo per cembalisti,organisiti,korrepetitor,pianisiti,strumentisti e cantanti del Dip. Musica Antica
Vignanelli B. – Musica d’insieme per strumenti antichi (Musica antica per strumenti moderni)
Vignanelli B. – Clavicembalo e tastiere storiche (cembalo-fortepiano) per pianisti,organisti,strumentisti e cantanti del Dip. Musica Antica
Zucchi – Pratica dell’Accompagnamento e della Collaborazione al Pf (TR Pf)
Zucchi – Pratica dell’Accompagnamento e della Collaborazione al Pf (TR M Collaboratore)